Principios de anatomía · curso introductorioprimera clase de generalidades
Generalidades de anatomía
El idioma del área de la salud: la posición anatómica, los términos de dirección, los planos, las regiones del cuerpo y los diez sistemas. Todo lo de la clase, con dibujos y con el audio adentro.
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- 01Anatomía
- 02Posición anatómica
- 03Anterior y posterior
- 04Proximal y medial
- 05Superior e inferior
- 06Superficial y profundo
- 07Planos
- 08Niveles y capas
- 09Regiones
- 10Abdomen
- 11Espalda y cabeza
- 12Sistemas
- ✎Tarjetas
- ?Preguntas
Antes que nada
Lo que se dijo al empezar la clase
- La clase la dio un médico de la cátedra de bioquímica. Lo que dan siempre va enfocado hacia la odontología (07:04).
- Todavía es el curso introductorio: el año arranca formalmente cuando terminen las inscripciones, que van hasta los primeros días de octubre (06:42).
- Esta parte no la piensa evaluar. El objetivo es que aprendan la terminología que van a usar en bioquímica y en todas las materias (08:18).
- Para bioquímica: llegar puntual. El salón se cierra a las 9 y, una vez adentro, se cierra la puerta: son muchísimos estudiantes, casi el doble que ahora (07:44).
- Eran cuatro clases de generalidades y por tiempo quedaron en tres. En esta se vieron dos partes: terminología y divisiones de la anatomía (09:31).
- Próximas clases: sistema circulatorio y respiratorio en una, y sistema digestivo en otra (1:20:05).
Qué es la anatomía
09:12 – 15:38El área de la salud tiene su propio idioma, y empieza a hablarse desde el primer año.
Odontología no es solo extraer dientes, poner carillas, hacer limpiezas o colocar resinas: para hacer eso también se necesitan todos estos conocimientos. Y como cualquier carrera de la salud, se maneja un lenguaje totalmente distinto al de las demás carreras. Ese lenguaje empieza ya.
De dónde viene la palabra
Anatomía viene del griego ana y tomos. En clase se dijo que «tomos» significa parte, como los tomos de una enciclopedia. En griego, ana es «a través» y tomé es «corte» (de témnein, cortar); de esa misma raíz viene «tomo», cada «corte» de una obra. Juntas, las dos palabras significan disección: separar en partes para estudiarlas.
La Real Academia Española la define como el estudio de la estructura y la forma de los seres vivos y de las relaciones entre las partes que los constituyen. Pero la anatomía hace mucho más: es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y la describe: su forma, su topografía, su ubicación, su disposición y la relación que tienen los órganos que la componen. No es solo estudiar el cuerpo: es describirlo y ubicarlo.
| Qué estudia | Con qué | |
|---|---|---|
| Anatomía macroscópica | Todo lo que se ve a simple vista. En medicina se llama «morfología macroscópica»: es lo mismo con otro nombre. | Los ojos |
| Anatomía microscópica | Estructuras que ya no se ven a simple vista, como arterias muy pequeñas, venas o capilares, y los tejidos a gran escala. | El microscopio |
| Histología | Va más allá: los tejidos, cómo se organizan sus células y cómo se relacionan unas con otras. (En clase se dijo también «lo que hay dentro de la célula»; eso, en los libros, es la citología.) | El microscopio, con más detalle |
Para recordar
¿Por qué tanto término?
Para que todos hablen el mismo lenguaje: el anatomista y el clínico, aquí y en China. Ningún libro va a decir «eso queda arriba» o «eso está hacia adelante». Y lo que para ti es la derecha, para la persona que tienes enfrente es la izquierda (15:06). En odontología se van a enfocar en cabeza, cuello y boca, pero los términos son los mismos para todo el cuerpo.
La posición anatómica
15:38 – 17:17El punto de partida de todo: cualquier término de dirección o plano se basa en esta posición.
Cuando se estudia cualquier estructura, siempre se describe con el cuerpo en posición anatómica. Y no importa si la persona está sentada, acostada, boca abajo, boca arriba o de lado: la descripción siempre se hace como si estuviera en posición anatómica.
Adelante, atrás y los lados
17:17 – 23:56Ya no se dice «está adelante»: se dice «es anterior a…».
| Término | Significa | Ejemplo de la clase |
|---|---|---|
| Anterior | Hacia adelante | Los dedos del pie son anteriores al talón. |
| Posterior | Hacia atrás | El talón es posterior a los dedos. |
| Ventral | Sinónimo de anterior. Se usa sobre todo en el abdomen, pero sirve para cualquier estructura: «la cara ventral» es la cara anterior. | El músculo transverso del abdomen es anterior o ventral. |
| Dorsal | Sinónimo de posterior | El músculo trapecio es posterior o dorsal en el tronco. |
| Bilateral | Está en los dos lados | Casi todo es doble: dos brazos, dos piernas, dos ojos. |
| Derecho · izquierdo | Está solo de un lado | «Lesión del lado derecho», no «de un lado». |
De la clase a la clínica
El lado equivocado
¿Por qué importa tanto decir el lado? Porque si te piden una exodoncia del lado derecho y alguien lo hace al revés, le sacan el del lado izquierdo. Pasa: salen en las noticias casos de pacientes a los que les quitaron un órgano que no correspondía, porque en la historia clínica no se describió bien la ubicación (22:00). Si la lesión está en los dos lados, se escribe bilateral.
¡Ojo!
Frente a frente, todo se invierte
Cuando estás de frente a una persona, la ves en sentido opuesto: tu derecha es su izquierda. Con las radiografías pasa lo mismo: en una panorámica o una periapical, lo que ves de tu lado derecho es el lado izquierdo del paciente, y viceversa. Siempre se describe desde el paciente (23:17).¡en las placas también!
Proximal, distal, medial y lateral
23:56 – 31:12Dos parejas que dependen de un punto de referencia: el origen del miembro y la línea media.
Proximal y distal: según el punto de origen
Se usan sobre todo en las extremidades, pero sirven para cualquier estructura. Lo importante es comparar la distancia al punto de origen. El miembro superior nace en el hombro, así que:
- Distal: lo que más se aleja del origen. La articulación de la muñeca es distal a la del codo.
- Proximal: lo que más se acerca al origen. La articulación del codo es proximal a la de la muñeca.
En el sistema digestivo, lo distal es todo lo que está más cerca del ano, la parte más terminal del tubo.
Un sinónimo que se usa poco es terminal: «lo último de lo último». El nervio ciático, muy importante en el miembro inferior, da dos ramas terminales: el nervio tibial y el nervio peroneo común. Son sus dos últimas ramas. En la boca también van a escuchar de ramas terminales de los nervios (25:45).
De los libros
En odontología, «distal» tiene un uso propio
En clase se puso el ejemplo de que la corona del diente es distal a la raíz, porque el diente «nace» en la raíz (25:00). En odontología, para la corona y la raíz se usan coronal y apical; y en la arcada, mesial es lo que se acerca a la línea media y distal lo que se aleja de ella. Lo verán en anatomía dental.
Mediano, medial y lateral: según la línea media
Mediano es lo que está en la línea media de la posición anatómica. También se usa para una estructura que está entre dos parecidas: el nervio mediano no está en la línea media del cuerpo, pero va entre el nervio radial y el cubital, en el miembro superior. El nombre ya te dice dónde está.
No es lo mismo que medial: casi ningún órgano está justo en el centro; o se acercan a la línea media (medial) o se alejan de ella (lateral).
- El dedo anular es medial al dedo medio.
- El dedo medio es lateral al anular.
En clase se trazó la línea por la mitad de la mano (30:14). En posición anatómica la referencia es la línea media del cuerpo: con las palmas hacia adelante, el meñique es el dedo más medial y el pulgar el más lateral. Los ejemplos de la clase quedan igual.
Superior, inferior y cómo combinarlos
31:12 – 36:37Los prefijos ya te dicen dónde está una estructura antes de que la estudies.
Superior es todo lo que va hacia la cabeza, hacia el vértice: la nariz es superior a la boca. Inferior es lo que va hacia los pies o hacia la base de una estructura: la boca es inferior a la nariz.
Los prefijos hacen el resto. La terminología es universal: «sub» significa «por debajo» en Venezuela, en China, en Italia y en Australia.
| Prefijo | Significa | Ejemplo de la clase |
|---|---|---|
| Supra- | Por encima de | Nervios supraclaviculares: por encima de la clavícula. |
| Infra- | Por debajo de | Arteria infraorbitaria: por debajo de la órbita. |
| Hipo- | Por debajo de | Nervio hipogloso: por debajo de la lengua («glosa» = lengua). |
| Sub- | Por debajo de | Glándula sublingual (debajo de la lengua) y submandibular (debajo de la mandíbula). |
Los términos se combinan
Una misma estructura puede tener varias características a la vez. La oreja es lateral a la boca (se aleja de la línea media) y superior a la boca. Para ahorrar tiempo, se dice que es superolateral a la boca. Se puede combinar cualquiera: superolateral, inferomedial, posterosuperior…
Y lo más importante: siempre se compara con otra estructura. Decir «es lateral» no dice nada: ¿lateral a qué?← siempre con una referencia
Superficial y profundo, externo e interno
36:37 – 41:11Qué tan cerca está algo de la superficie, y si se comunica o no con el exterior.
Superficial es lo que está más cerca de la superficie del cuerpo: las costillas son más superficiales que el corazón. Profundo es lo que se aleja de ella: los grandes vasos del tronco son profundos.
Externo e interno se pueden usar como sinónimos, pero con un matiz: externo se usa cuando la estructura se comunica con el exterior. El ejemplo es el oído, que se divide en tres partes:
El prefijo extra- indica que algo está por fuera de una estructura: los músculos que rodean el ojo, dentro de la órbita, son los músculos extraoculares.
Los músculos oblicuo externo y oblicuo interno del abdomen están en la pared anterior: uno no está «encima» del otro; uno es más superficial y el otro más profundo. Esos nombres ya están establecidos, pero en una historia clínica pueden usar superficial y profundo sin problema.
Los planos anatómicos
41:11 – 46:18Tres planos imaginarios que atraviesan el cuerpo de lado a lado.
| Plano | Dirección | Qué partes deja |
|---|---|---|
| Sagital | Vertical | Un lado derecho y otro izquierdo |
| Coronalo frontal | Vertical, perpendicular al sagital | Una parte anterior y otra posterior |
| Transverso | Horizontal | Una parte superior y otra inferior |
Esto se usa de verdad: cuando tengan que estudiar una pieza anatómica o usar un bisturí, les van a pedir «hagan un corte sagital, coronal o transverso». Primero hay que ubicar el órgano en su posición real y después cortar.
El corte que más se usa en los libros para estudiar el interior es el transverso. Y en histología también les van a decir qué corte están viendo, porque un tejido no se ve igual en un corte transverso que en uno sagital o coronal (44:21).
De la célula al individuo, y las capas del cuerpo
48:01 – 54:43Segunda parte de la clase: las divisiones de la anatomía, vistas de manera general.
La anatomía no solo se divide en macroscópica y microscópica: según lo que estudie tiene otras clasificaciones. Las que interesan aquí son la anatomía regional y topográfica y la anatomía sistémica.
Los niveles de organización
Todos los seres vivos estamos hechos de células, la estructura fundamental de la vida. Las células con características iguales se unen y forman tejidos. Varios tejidos distintos forman un órgano: el corazón es un solo órgano, pero está formado por diferentes tejidos. Varios órganos que cumplen la misma función forman un sistema: el corazón, las arterias, las venas y los capilares forman el sistema circulatorio. Y todos los sistemas juntos forman al individuo.
Las capas, de afuera hacia adentro
El cuerpo no es una sola estructura: antes de llegar a lo profundo hay varias capas, y se repiten en cualquier corte de cualquier región.
De la clase a la clínica
Las cintas de los atletas
¿Han visto a los atletas con unas cintas adhesivas en el cuerpo cuando tienen una lesión? Tratan de imitar lo que hace la fascia: mantener el músculo en su sitio. El músculo es muy importante para el movimiento, pero en realidad es frágil (53:07).
| Después del músculo, según dónde estés | La capa que cubre al órgano |
|---|---|
| Pared abdominal | Peritoneo |
| Brazo (el hueso) | Periostio |
| Corazón | Pericardio |
| Pulmón | Pleura |
Las regiones del cuerpo
54:43 – 1:04:19«Esto es de primaria»: y aun así, casi nadie lo respondió bien en clase.
Según el método con que se explore, la anatomía puede ser regional, topográfica, sistémica, microscópica o incluso radiológica: la radiología da imágenes que no se ven ni con el microscopio. El cuerpo se divide en cabeza y cuello, tronco (tórax, abdomen y pelvis; por detrás, la espalda), miembros superiores y miembros inferiores. Y todo está hecho de huesos, articulaciones, músculos, arterias, venas, nervios y linfáticos.
| Miembro superior | Miembro inferior | |
|---|---|---|
| Partes | Hombro, brazo, antebrazo y mano | Cadera, muslo, pierna y pie |
| Articulaciones | Hombro, codo, muñeca e interfalángicas | Cadera, rodilla, tobillo e interfalángicas |
| Músculos | Muchos, con nombres complicados: mueven los huesos, que no se mueven solos | Aquí están la mayoría de los músculos más grandes y fuertes del cuerpo |
| Irrigación | La arteria se llama como el hueso: junto al húmero, la arteria humeral | Junto al fémur, la arteria femoral |
| Inervación | Los nervios llevan la orden desde el cerebro | El principal es el nervio ciático |
Para recordar
Irrigación e inervación
Nadie se los va a explicar y se los van a preguntar. Irrigación es la circulación: qué arterias y venas alimentan a una estructura. Inervación son los nervios. Si les dicen «describa la irrigación de la lengua», piden las arterias y venas de la lengua (1:00:20).
| Lo que dice la gente | Lo que dices tú |
|---|---|
| «Me duele la pierna» (y se toca el muslo) | Le duele el muslo |
| «Tiene un tumor en el brazo» (y está en el antebrazo) | En el antebrazo: si escribes «brazo», operan donde no es |
| «Me dieron un golpe en la boca del estómago» | Recibió un trauma en el epigastrio |
| «Eso queda adelante / arriba» | Es anterior / superior a… |
| «Me duele la ciática» | Se refiere al nervio ciático, el principal del miembro inferior |
«Mientras mejor utilicen el lenguaje del sector salud, mejores profesionales van a ser» (1:02:19).
El abdomen y sus nueve regiones
1:04:19 – 1:14:11La región que más le interesa a bioquímica, porque ahí están los órganos de casi todos los metabolismos.
El tronco se divide en tórax, abdomen y pelvis; por detrás está la espalda. El abdomen queda entre el tórax, del que lo separa un músculo llamado diafragma, y la pelvis. Para ubicar un punto del abdomen se trazan líneas imaginarias, usando como referencia el esternón, las clavículas, las costillas y los huesos de la cadera:
- Línea media esternal: pasa por el centro del esternón.
- Dos líneas medioclaviculares: bajan desde la mitad de cada clavícula.
- Línea subcostal: horizontal, por debajo del 10.º arco costal.
- Línea intertubercular: horizontal, abajo, a la altura de las crestas de los huesos de la cadera.
Algunos anatomistas prefieren algo más sencillo: una línea horizontal y otra vertical que se cruzan en el ombligo y dividen el abdomen en cuatro cuadrantes. Pero eso es demasiado general: en todas partes, los clínicos usan las nueve regiones. Sus nombres son propios y no cambian.
De la clase a la clínica
Saber la región es saber qué órgano está debajo
Si alguien recibe un trauma en el epigastrio, hay que pensar que el hígado puede estar lesionado, porque está en esa región. Cuando a alguien le da una apendicitis, se le examina en la fosa ilíaca derecha, porque ahí está el apéndice. Y en la historia clínica basta con decir «una masa en el hipogastrio»: cualquiera del área de la salud entiende dónde es.ya no más «boca del estómago»
El juego de la clase: «descríbamelo como anatomista»
El profesor pidió ubicar estructuras usando las referencias. Intenta responder antes de leer.
CASO 1 · 34:46
¿Dónde está la oreja?
Comparándola con la boca: se aleja de la línea media y está más arriba.
Superolateral a la bocaCASO 2 · 1:08:50
¿Dónde está el mesogastrio?
Por debajo de la línea subcostal, por encima de la línea intertubercular y entre las dos líneas medioclaviculares.
Con las líneas imaginariasCASO 3 · 1:12:40
¿Dónde está el hígado?
No hace falta nombrar las líneas: ya se usan las regiones.
Hipocondrio derecho, epigastrio y parte del izquierdoMoraleja: «arriba» no dice nada si no dices arriba de qué. Las descripciones de los libros siempre dicen «por arriba de…, por debajo de…, por detrás de…, se relaciona con…».
Precisado
Intertubercular o interespinosa
En clase se dijo que la línea intertubercular pasa entre las dos espinas ilíacas anterosuperiores (1:06:35). La intertubercular pasa por los tubérculos de las crestas ilíacas; la que pasa por las espinas ilíacas anterosuperiores es la interespinosa. Algunos autores usan una y otros la otra como línea inferior: las nueve regiones quedan iguales.
Espalda, cavidad abdominal, cabeza y cuello
1:14:11 – 1:19:51Lo que sostiene, lo que envuelve y lo que comunica.
La espalda y la columna vertebral
En la parte posterior está la columna vertebral. Cada grupo de vértebras toma su «apellido» de la región donde está: cervicales, torácicas (o dorsales), lumbares, sacras y coccígeas. En la columna se insertan la mayoría de los músculos grandes de la espalda, como el dorsal ancho y el trapecio, y otros más profundos, que nos permiten mantener la postura y movernos.
La cavidad abdominal y el peritoneo
En la parte anterior del abdomen también hay músculos que protegen las estructuras internas, aunque a algunas personas no se les noten. Por dentro, la cavidad abdominal está cubierta por una capa serosa, el peritoneo, que ocupa prácticamente toda la cavidad.
La mayor parte del abdomen la ocupan los órganos del sistema digestivo. El intestino es el órgano más largo del cuerpo: puede medir hasta 8 metros. Lo acompañan sus glándulas anexas: el hígado, el páncreas (detrás del estómago) y la vesícula biliar (debajo del hígado).
De la clase a la clínica
Peritonitis
Cuando el peritoneo se inflama se llama peritonitis, y es grave porque esa capa recorre prácticamente toda la región abdominal (1:15:59).
Cabeza y cuello
La cabeza contiene principalmente el cerebro. El cráneo está formado por muchos huesos unidos por suturas: uniones finas y rígidas. En clase se dijo que no son articulaciones, pero en los libros sí lo son: son articulaciones fibrosas que casi no se mueven (sinartrosis). En la cabeza están la mayoría de los sentidos (visión, olfato, gusto, oído; el tacto está en todo el cuerpo), y por eso hay muchísimos agujeros entre los huesos: por ahí pasan los nervios hacia cada órgano. Eso es lo que hace que anatomía de cabeza parezca complicada.
El cuello comunica la cabeza con el resto del cuerpo. Deja pasar la comida (de la boca a la faringe y al esófago) y el aire (de la nariz hacia el sistema respiratorio), y tiene sus músculos, nervios y vasos.
Los diez sistemas del cuerpo
1:19:51 – 1:27:32Varios órganos que cumplen una función forman un sistema. Estos son los diez.
Tegumentario
La piel, los folículos pilosos, las uñas, las glándulas sebáceas y sudoríparas y la mama. Celularmente son bastante parecidos.
Músculo-esquelético
Músculos y huesos: mantienen la estructura del cuerpo y lo movilizan.
Nervioso
Cerebro, médula espinal y nervios. El más complejo de todos: dice qué hacer a cada estructura.
Endocrino
Las glándulas. Producen hormonas que salen a la circulación y le dicen a otro órgano qué hacer.
Circulatorio
El corazón y los vasos (arterias, venas, capilares). Transporta la sangre oxigenada y desoxigenada por todo el cuerpo.
Respiratorio
Una estructura tubular que llega a los pulmones. Lo que interesa son los alvéolos: ahí ocurre el intercambio gaseoso.
Digestivo
Un tubo hueco por dentro, con sus glándulas anexas: hígado, páncreas y vesícula biliar.
Urinario
Riñones, uréteres, vejiga y uretra. El riñón es el gran filtro de la sangre: elimina lo que sobra y recupera lo bueno.
Reproductor
Ovarios y testículos también son glándulas: forman parte del endocrino a la vez. Los sistemas no están aislados.
Linfático
Conductos al lado de las arterias y venas, comunicados por ganglios. Recogen el líquido que sobra entre las células.
↑ circulatorio, respiratorio y digestivo: los de bioquímica
El linfático, el que menos se nombra
Recoge el exceso de líquido que queda entre las células, en el tejido intersticial. Si no lo hiciera, ese líquido se acumularía y nos hincharíamos: por eso hay personas con enfermedades del sistema linfático que tienen los brazos o las piernas muy grandes. También pasa cuando se infiltra una vía en el brazo y se hincha: ese líquido luego desaparece, y lo recoge este sistema.
Además, sus ganglios forman parte del sistema inmunológico: los gérmenes pasan a la circulación linfática, el sistema inmune los reconoce, produce anticuerpos y los ataca. Y algo que verán en bioquímica: la grasa que se absorbe en el intestino no pasa directo a la sangre, sino a la linfa, el líquido que circula por este sistema.
Tienen que aprender a hablar un mismo lenguaje. Eso tienen que empezar desde ya.
No basta con entenderlo: empiecen a hablar con los términos que tenemos en el área de la salud.
Cierre de la clase · 1:27:32
Tarjetas de estudio
Toca una tarjeta para ver la respuesta. Intenta decirla antes de mirar.
¿QUÉ SIGNIFICA?Anatomíatoca para ver
¿CÓMO ES?Posición anatómicatoca para ver
SINÓNIMOAnteriortoca para ver
SINÓNIMOPosteriortoca para ver
¿PROXIMAL O DISTAL?La muñeca, respecto al codotoca para ver
¿QUÉ ES?Medialtoca para ver
¿CÓMO SE DICE?La oreja, comparada con la bocatoca para ver
¿QUÉ SIGNIFICA?Supra · infra · hipo · subtoca para ver
¿QUÉ DEJA?Plano coronaltoca para ver
¿CÓMO SE DICE?«La boca del estómago»toca para ver
¿QUÉ SON?Estructuras retroperitonealestoca para ver
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?Irrigación e inervacióntoca para ver
Ocho preguntas para repasar
Esta parte no se evalúa, pero es el vocabulario de todo lo que viene. Intenta responder antes de abrir.
0 de 8 las sabías · 0 para repasar
01¿Qué es la posición anatómica y por qué se usa aunque el paciente esté acostado?
Cuerpo erguido y de frente, cabeza erguida con la mirada al frente, brazos a los lados con las palmas hacia adelante y los pulgares hacia afuera, piernas extendidas y pies hacia adelante. Todos los términos de dirección y los planos se basan en ella, así que se describe siempre como si la persona estuviera en esa posición, sin importar cómo esté: así todos hablan el mismo lenguaje.
02¿En qué se diferencian la anatomía macroscópica, la microscópica y la histología?
La macroscópica estudia lo que se ve a simple vista. La microscópica necesita el microscopio (vasos pequeños, capilares, tejidos a gran escala). La histología va más allá: estudia los tejidos, es decir, cómo se organizan las células y cómo se relacionan entre sí (lo de adentro de la célula es la citología).
03Describe la relación entre los dedos del pie y el talón, y di los sinónimos de anterior y posterior.
Los dedos son anteriores al talón, y el talón es posterior a los dedos. Anterior = ventral (se usa mucho en el abdomen); posterior = dorsal. Ejemplos: el transverso del abdomen es ventral; el trapecio, dorsal.
04Estás frente a un paciente o mirando su radiografía panorámica. Lo que ves a tu derecha, ¿qué lado es? ¿Por qué importa?
Es el lado izquierdo del paciente: de frente todo se ve invertido, y siempre se describe desde el paciente. Importa porque un error de lado en la historia clínica lleva a operar o extraer del lado equivocado. Si está en los dos lados, se escribe bilateral.
05¿El codo es proximal o distal respecto a la muñeca? ¿Qué son las ramas terminales de un nervio?
El codo es proximal a la muñeca: está más cerca del origen del miembro, el hombro. Las ramas terminales son las últimas ramas que da un nervio: el ciático termina en el nervio tibial y el peroneo común.
06¿Qué diferencia hay entre mediano, medial y lateral? ¿Por qué el nervio mediano se llama así?
Mediano: está en la línea media. Medial: se acerca a ella. Lateral: se aleja. El anular es medial al dedo medio, y el medio es lateral al anular. El nervio mediano no está en la línea media del cuerpo: se llama así porque va entre otros dos, el radial y el cubital.
07Nombra los tres planos y qué partes deja cada uno. ¿Cuál es el más usado en los libros?
Sagital: derecha e izquierda. Coronal o frontal: anterior y posterior. Transverso (horizontal): superior e inferior. El más usado en los libros para ver el interior es el transverso, y en histología también importa saber el corte, porque el tejido se ve distinto.
08¿Con qué líneas se forman las nueve regiones del abdomen? ¿Dónde están el hígado y el apéndice?
Dos líneas medioclaviculares (verticales), la subcostal y la intertubercular (horizontales). El hígado ocupa el hipocondrio derecho, el epigastrio y una pequeña parte del hipocondrio izquierdo; el apéndice está en la fosa ilíaca derecha.
Detalles de la clase, precisados
No son errores graves: son puntos donde conviene saber lo que dicen los libros. Cada uno trae su minuto.
- 11:09 · Anatomía«Tomos» significa parte. Tomé significa corte (de témnein, cortar) y ana, «a través»: anatomía es «cortar a través», o sea, disecar.
- 13:33 · HistologíaLa histología estudia lo que hay dentro de la célula. La histología estudia los tejidos; lo de adentro de la célula es la citología (o biología celular).
- 25:00 · Distal en el dienteLa corona es distal a la raíz. En odontología se dice coronal y apical; mesial y distal se usan respecto a la línea media de la arcada.
- 30:14 · Medial y lateralLa línea de referencia pasa por la mitad de la mano. La referencia es la línea media del cuerpo; los ejemplos (anular medial al medio) quedan igual.
- 39:06 · Músculos del ojoEn el audio se entiende «extraorbitarios»: los músculos que mueven el ojo se llaman extraoculares.
- 1:06:35 · Línea inferior del abdomenLa intertubercular pasa por las espinas ilíacas anterosuperiores. Esa es la interespinosa; la intertubercular pasa por los tubérculos de las crestas ilíacas.
- 1:14:11 · Número de vértebrasEn el audio no se entiende bien la cifra: son 33 (7 + 12 + 5 + 5 + 4).
- 1:16:52 · Largo del intestinoAquí se dijo «hasta 8 metros»; en la clase de sistema digestivo, «hasta 9 metros» para todo el tubo. Las cifras cambian según se midan en vida o en el cadáver.
- 1:17:21 · RetroperitoneoLa parte que el peritoneo no cubre. Los órganos retroperitoneales están detrás del peritoneo: él pasa por delante y solo los cubre por esa cara.
- 1:18:17 · SuturasLas suturas no son articulaciones. Sí lo son: son articulaciones fibrosas que casi no se mueven (sinartrosis).
Glosario
- Anatomía
- Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y describe su forma, ubicación, disposición y relaciones. Del griego ana («a través») + tomé («corte»): disección.
- Posición anatómica
- De pie, de frente, palmas hacia adelante y pulgares hacia afuera. Todas las descripciones se basan en ella.
- Anterior · ventral
- Hacia adelante.
- Posterior · dorsal
- Hacia atrás.
- Bilateral
- Presente en los dos lados.
- Proximal · distal
- Más cerca o más lejos del punto de origen de una estructura.
- Terminal
- Lo último de una estructura, como las ramas terminales de un nervio.
- Mediano · medial · lateral
- En la línea media, hacia ella o lejos de ella.
- Superior · inferior
- Hacia la cabeza o hacia los pies (o la base de una estructura).
- Superficial · profundo
- Más cerca o más lejos de la superficie del cuerpo.
- Externo · interno
- Con o sin comunicación con el exterior (oído externo, medio e interno).
- Planos
- Sagital (derecha e izquierda), coronal o frontal (anterior y posterior) y transverso (superior e inferior).
- Fascia (aponeurosis)
- Tejido conectivo que envuelve a cada músculo y lo mantiene en su posición.
- Periostio
- La capa que cubre al hueso.
- Peritoneo
- Capa serosa que cubre la cavidad abdominal y sus órganos.
- Retroperitoneal
- Lo que queda detrás del peritoneo: riñones, uréteres, aorta, vena cava.
- Irrigación · inervación
- Arterias y venas de una estructura · sus nervios.
- Sutura
- Unión fina y rígida entre los huesos del cráneo: una articulación fibrosa que casi no se mueve (sinartrosis).
- Epigastrio
- Región superior y central del abdomen: la «boca del estómago».
- Hipocondrio · flanco · fosa ilíaca
- Las regiones laterales del abdomen, de arriba abajo, a cada lado.
- Mesogastrio · hipogastrio
- Las regiones centrales del abdomen: la del medio (umbilical) y la inferior.
